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    化學化工學院黨的群眾路線教育實踐活動—查擺問題、開展批評環節實施辦法
     閱讀次數: 添加時間:2013/10/21

     

    中共南京工業大學化學化工學院

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    南工化委[201311

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     



     

    化學化工學院黨的群眾路線教育實踐活動

    查擺問題、開展批評環節實施辦法

     

    根據學?!渡钊腴_展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《查擺問題、開展批評環節實施辦法》以及有關會議精神和要求,結合我院實際,制定查擺問題、開展批評環節實施辦法如下。

    一、繼續深化學習,認真組織“回頭看”,通過深化學習,進一步提高思想認識和加強理論武裝,通過自己找、群眾提、相互找、領導點等方法,切實找準“四風”突出問題(1015日前)

    1.自己主動找問題。院領導班子和黨員領導干部認真開展“四對照三查找一重視”,即對照黨章,對照廉政準則,對照改進作風要求,對照師生員工期盼,查找宗旨意識方面的差距,查找工作作風方面的差距,查找廉潔自律方面的差距。重視從師生訴求和閑談漫話中查找問題。院領導班子主要負責同志要帶頭查找問題。自覺落實校黨委關于“四反四解”的要求,即反對形式主義,解決工作不實問題;反對官僚主義,解決宗旨意識淡薄問題;反對享樂主義,解決精神懈怠問題;反對奢靡之風,解決鋪張浪費問題。

    2.“四聽四問”找問題。堅持開門搞活動,繼續開展“四聽四問”,即聽普通干部群眾的意見,聽服務對象的意見,聽老同志的意見,聽黨外人士的意見;問效,了解對自身作風情況的看法和評價;問怨,了解對干部作風的怨言和怨氣;問癥,了解干部作風方面的問題和癥結;問策,了解改進作風的對策和措施。在此過程中,要努力營造講真話講實話的環境,促使干部群眾暢所欲言、提出問題、反映意見。

    3.互相幫助找問題。院主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管工作緊密相關人員之間要深入開展談心交心,既主動談自己存在的“四風”問題,也誠懇地指出對方存在的“四風”問題,提出改進作風的具體建議。通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心,真正把問題談開談透、找準找實。

    4.上級幫助找問題。對多渠道征集到的意見建議,以及動員大會民主評議結果進行通報和提醒;配合校教育實踐活動領導小組開展的約談活動,實行“四個重點談”,即對民主評議結果比較差的黨員領導干部,對反映問題較多的黨員領導干部,對不愿意查擺問題、查擺問題不深刻的黨員領導干部,對大局觀念淡薄、鬧不團結的黨員領導干部重點談,并做深入細致的思想工作。

    二、深入扎實開展談心談話活動,找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結,為撰寫對照檢查材料和召開民主生活會做好充分準備

    1.堅持“三個必談”。院黨員主要領導與班子成員之間必談,黨員班子成員之間必談,黨員班子成員與分管工作緊密相關的人員之間必談。通過相互談心,溝通思想、交換意見,相互諒解、增進共識。同時,主動接受黨員、干部和群眾的約談。

    2.談開談深談透。既要堅持把問題談開談深談透,又要堅持做到“三談三不談”,即談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話,不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話,避免簡單以研究工作代替談心談話。

    通過深入扎實開展談心談話活動,實現“三個堅持”,即堅持把話講在當面、堅持把問題擺上桌面、堅持把矛盾化解在前面。

    三、堅持“三個正確對待”,以“四對照三查找一重視”等為基礎,認真撰寫院領導班子和黨員領導干部對照檢查材料,并接受上級審閱和把關

    1.開展“三個正確對待”教育活動。黨員領導干部要自覺做到正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己,客觀看待組織反饋的、干部群眾提出的問題,正視本人在“四風”方面存在的突出問題。對查找出來的問題,要對號入座,敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的,要主動認賬、逐一檢查;對一些不夠準確甚至與事實不符的,要引以為鑒。

    2.認真撰寫對照檢查材料(1018日前)。對照檢查材料總體要求是聚焦“四風”,開門見山,突出重點,不穿靴戴帽,不夸大縮小,不文過飾非,避免寫成工作總結或述職報告。

    院領導班子對照檢查材料由院黨委主要負責同志親自主持起草,重點剖析領導班子“四風”方面的問題及具體表現,研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。字數一般不少于3000字,起草后要提交領導班子會議審議通過,并在一定范圍內通報。

    黨員領導干部對照檢查材料由黨員領導干部本人親自撰寫,要緊密聯系思想、工作和生活實際,真正把自己擺進去,深刻分析作風建設的實際狀況和“四風”方面存在的突出問題,深入剖析存在問題的實質、根源和危害,明確努力方向和改進措施,字數一般也不少于3000字。

    院領導班子和黨員領導干部對照檢查材料一般包括五個部分的內容,重點是后三個部分。

    一是“遵守黨的政治紀律情況”,要清楚地寫明堅持黨的基本路線、維護黨的集中統一、維護中央權威、保證政令暢通和貫徹執行民主集中制等方面的情況。

    二是“個人作風基本情況”,要實事求是,簡明扼要地寫明貫徹中央八項規定、省委十項規定和學校十項規定精神、轉變作風方面的基本情況。

    三是“存在的主要問題”,要聯系個人實際,列出“四風”問題的具體表現和典型事例,做到“三個不代替”,即不以工作問題代替作風問題,不以集體問題代替個人問題,不以一般問題代替突出問題。

    四是“原因分析”,要注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面認清實質、深挖根源,牢記“四個不能”,即不能只談客觀原因不談主觀原因,不能只談集體原因不談個人原因,不能只談別人原因不談自己原因,不能只談表面原因不談深層次原因。

    五是“努力方向和改進措施”,要針對查找出的問題,認真提出務實管用的整改措施。特別要圍繞貫徹落實中央八項規定、省委十項規定和學校十項規定的精神,對存在的問題逐一提出整改措施。

    3.報送上級部門和領導,接受審閱把關(1024日前)。對照檢查材料要經過三個層面的審閱把關。首先,黨委書記初步把關;其次,校教育實踐活動聯系校領導審閱把關,其中,班子正職的個人對照檢查材料還須經學校主要領導審閱把關;最后,由上級黨組織把關。對不符合要求的對照檢查材料,提出修改意見甚至要求重寫。

    四、研究制定專題民主生活會方案,召開高質量的專題民主生活會,并進行情況通報和上報專題報告

    以為民務實清廉為主題,以“反對‘四風’、服務師生”為重點,召開高質量的專題民主生活會,以整風精神開展批評和自我批評,堅決防止對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”的現象,切實做到觸動思想、觸及靈魂,解決問題、增進團結。

    1.制定專題民主生活會方案(1025日前)。認真研究制定體現整風精神的專題民主生活會工作方案,并報聯系校領導審閱。

    專題民主生活會是查擺問題、開展批評環節的規定動作和關鍵所在,召開時間原則上在校黨委領導班子專題民主生活會召開之后,但要堅持時間服從質量的原則,若問題沒找準、談心不充分、條件不成熟,則不急于開會。會議召開前,要提前與校教育實踐活動聯系(分管)校領導、聯絡員溝通,邀請聯系校領導出席和指導。

    會上,要嚴格按照規定程序開展批評和自我批評,對那些律己不嚴格、剖析不主動、不能正視問題和正確對待批評意見的同志,要直言不諱、督促改進。

    院領導班子每位成員在民主生活會上的發言時間一般不少于30分鐘。民主生活會期間個人不得請假。

    2.召開專題民主生活會(1029日前)。會上,院領導班子成員要緊扣主題,突出重點,認真進行對照檢查,不評功擺好,真正找出自身問題。發言內容:自我批評要明確擺出“四風”問題,對師生意見和上級點明的問題要逐一檢查并做出實事求是的回應,深刻檢查剖析問題根源,提出改進的具體措施。相互批評要符合實際,做到“四個不”,即不捕風捉影,不主觀臆斷,不發泄私憤,不搞突然襲擊。要把功夫下在會前的談心交心活動中,對擬開展批評的問題,會前要充分溝通和交換意見,取得共識或基本共識后,在會上進行交流。

    發言步驟:院黨委主要負責同志首先代表院領導班子進行對照檢查,然后帶頭開展批評和自我批評,接著領導班子成員逐一發言。分三個步驟進行:第一步,班子成員個人剖析自己存在的突出問題和整改措施;第二步,班子其他成員逐一對發言的同志提出問題和整改建議;第三步,發言的同志對照大家的批評意見作表態發言。

    3.通報民主生活會情況(1031日前)。民主生活會后,院黨委書記主持通報院領導班子民主生活會情況。院領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料作進一步修改完善后,在通報會前發放。通報會參會人員按上級規定的范圍組織。

    4.上報專題報告(1111日前)。民主生活會后,形成民主生活會情況專題報告,經聯系校領導閱示后,報校教育實踐活動領導小組辦公室。

    同時,認真指導各基層黨支部召開專題組織生活會。每個黨員都要參加所在支部的專題組織生活會,院班子黨員領導干部要以普通黨員身份參加,匯報個人對照檢查情況,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對存在問題,提出改進措施。聯系院領導要注意加強對黨支部專題組織生活會的指導,切實防止專題組織生活會流于形式。

    各黨支部召開專題組織生活會以后,要將會議召開情況形成專題報告上報院黨委。院黨委要將院領導班子民主生活會情況專題報告、各黨支部專題組織生活會情況匯總報告上報校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室。

    五、堅持即知即改、邊查邊改,制定整改任務書和時間表,并在一定范圍內進行公示

    圍繞反對“四風”,對照“四反四解”要求,落實省委出臺十項制度規定和我校十項規定要求,要針對師生員工反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題,制定整改任務書、時間表,實行“一把手”負責制,扎實落實整改,并在一定范圍內進行公示,要以作風建設的新成效取信于民、凝聚力量。要注重從體制機制上解決問題,完善黨員領導干部直接聯系基層和暢通師生訴求反映渠道等制度,推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。

    堅持“懲前毖后、治病救人”的方針,對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒;對犯有錯誤的同志,鼓勵他們主動講清問題,勇于改正錯誤;對個別問題較多、群眾反映強烈而又不作自我批評、拒絕幫助的干部,必要時進行組織調整。

    六、加強組織領導,充分發揮主要負責同志的示范帶頭作用,切實做好本環節的各項工作

    院領導班子主要負責同志要以身作則發揮示范帶頭作用,以普通黨員身份把自己擺進去,放下架子,亮明態度,虛心聽取各個方面的意見。以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己,認真查擺個人、領導班子作風方面的突出問題。深入開展自我批評,誠懇接受批評意見,實事求是地對班子成員提出批評。

    根據學校關于“堅持黨組織主要負責同志親自抓教育實踐活動責任制。對認識不到位的黨組織主要負責同志要談話提醒,工作不力的要問責”以及“校教育實踐活動領導小組成員在各自聯系點范圍內有重點地約談部分單位黨組織及部分分管部門主要負責同志”的規定,院黨委主要負責人要切實抓緊抓好查擺問題、開展批評環節的各項工作,配合領導約談、爭取不被問責。

    自覺主動接受校教育實踐活動聯系校領導的指導、把關和督促,加強與聯絡員的溝通協調。堅持嚴字當頭,認真履職盡責,及時溝通情況、交換意見,形成工作合力,堅決反對和防止走過場、出偏差,確?;顒尤〉脤嵭?。要充分準備、細致研究、精心安排、統籌兼顧,切實做到開展教育實踐活動與做好當前各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

     

     

                                   化學化工學院黨的群眾路線

          教育實踐活動領導小組辦公室

         二〇一三年十月十二日


     
     

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